題材名　絵画「幸せと感じる形や色を表そう」～未来への希望～

題材の目標

（１）構図や表情、色彩の効果、全体のイメージなどを捉え、絵の具などの特性を生かして表すことができる。【知識及び技能】

（２）主題を基に、構図や表情などの効果を考え、構想を練ったり鑑賞したりすることができる。【思考力，判断力，表現力等】

（３）主体的に自他のよさを認め、他者と共同して創造活動に取り組むことができる。　　　　　　　【学びに向かう力，人間性等】

未来課題

　あなたは「環境デザイナー」です。未来を想像する壁画作品を制作し、展示する空間を利活用しながら、未来について語り合える環境を作ろう。

目　次

Ⅰ 実践事例報告

・「報告書」

・「プレゼン動画」

Ⅱ 各種ワークシート（生徒用）

・ワークシート＋振り返りシート　　　　・イメージマップ

　・鑑賞シート　　　　　　　　　　　　　・発表シート

Ⅲ 「未来課題」に関する鑑賞シート、振り返りシートに対する【知】【思】【態】の評価基準（ルーブリック）

　・評価基準（ルーブリック）

Ⅳ 指導の実際

　授業の展開①「導入（つかむ）」　

　第１時　〔鑑賞〕　　　　　　　　・授業プランシート

　第２時　〔発想・構想を練る〕　　　　　

　授業の展開②「展開（深める）」

　第３時　〔図案〕　　　　　　　　・授業プランシート　　　

　第４時　〔下絵描き〕　　　　　　　　

　第５時　〔意見交流〕　　　　　　・授業プランシート　　　

　第６時　〔制作〕　　　　　　　　

　授業の展開③「まとめ」

　第７時　〔作品完成〕　　　　　　・授業プランシート　　　　　　

　第８時　〔相互鑑賞〕　　　　　　・「壁画作品紹介A]

                                                      ・「壁画作品紹介B]

Ⅴ 絵画「幸せを感じる形や色で表そう」生徒作品

　 ・壁画作品